Study of the "PLAY THERAPEUTIC APPROACH" to the long-term hospitalized children

本研究では、従来のプライセラピイの適用例の少ない、長期入院児に対する心理療法的アプローチの実践を、理論的に考察したものである。病虚弱児には、知的遅れや、神経症的な障害のない子供達が、入院による学校社会や家庭からの離脱からくるストレス、病気に対する葛藤が渦巻いていると思われる。また家庭の庇護のない集団生活からくる病院内の、人間関係のトラブルなどがある。この中で我々は、発達過程にある子供達に心理的な援助を通じて、彼らの成長過程を共に歩むことを、プレイセラピィの実践で行なってきた。病院のプレイセラピィは、疾患による運動制限や、年齢巾の大きさのため、既成のプレイセラピィの概念から大きくはずれるところがある。そのために、病院独自のプレイセラピィの理論が必要であると考えられた。This paper is dealt with "PLAY THERAPEUTIC APPROACH" to the longterm hospitalized children. This approach to the case is less made mach of than that to another cases such as school hobior, anorexia, autism, and mutism. Therfore it is nessesary to build up an original "PLAY THERAPEUTIC THEORY". In the light of the fact that the in-patient children must keep quiet, and moreover the rage of age is large. From the followig five viewpoints the frame of the play therapy in our hospital is studied. (1) Hospitalization (2) Limitation (3) Meaning of illness (4) Puberty (5) One of hospital Consequently we found that the play therpeutic approach from these viewpoint was affective and important now